Cordée de la réussite
La Cordée de la Réussite "Confiance Ambition Réussite en Sud-Finistère" est en place depuis la rentrée 2008. Elle constitue un partenariat privilégié entre quatre établissements d'études supérieures scientifiques :
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| les Classes Prépas Brizeux | l'Ecole Normale Supérieure de Cachan, pôle de Rennes | Telecom Bretagne | l'Université de Bretagne Occidentale |
et neuf lycées du Sud-Finistère :
- le lycée Jean Moulin de Chateaulin,
- le lycée Paul Sérusier de Carhaix,
- le lycée Jean-Marie Le Bris de Douarnenez,
- le lycée René Laënnec de Pont l'Abbé,
- le lycée de Kerneuzec de Quimperlé,
- le lycée Sainte Thérèse de Quimper,
- le lycée de Cornouaille de Quimper,
- le lycée Yves Thépôt de Quimper,
- et le lycée Auguste Brizeux de Quimper.
Le projet en quelques dates clés
- 24 septembre 2010 : journée de lancement du projet 2010/2011
(lycée Yves Thépôt, Quimper) - 7 mai 2010 : présentation des projets devant le jury du concours
(lycée Auguste Brizeux, Quimper) - 8-9 avril 2010 : journées d'immersion
- 10 février 2010 : journée de lancement du concours 2010
(lycée Jean Moulin, Châteaulin) - 25 septembre 2009 : journée de lancement du projet 2009/2010 (lycée Brizeux, Quimper) en présence de représentants des "têtes de cordée" et de leurs tuteurs, des proviseurs des lycées "source" et de leurs professeurs relais. Voir l'article du Télégramme.
- 10 septembre 2009 : réunion préparatoire des partenaires de la cordée (lycée Jean-Marie Le Bris, Douarnenez)
- avril 2009 : semaine d'immersion à Brest
- 4 février 2009 : rencontre tuteurs-tutorés en présence de Monsieur l'IGEN Claude Boichot et de tous les partenaires
La journée vue par Telecom Bretagne :
Articles de presse
Le Télégramme 20 décembre 2008
Le Progrès de Cornouaille 13 février 2009
Le Télégramme 26 septembre 2009
Ouest-France 24 septembre 2010
Reportage audio
France Bleu Breiz-Izel 9 février 2009 
Mais au fait... les Cordées de la Réussite,
qu'est-ce que c'est ?
Diaporama de présentation du projet
Le dispositif " Cordées de la Réusssite " constitue une des mesures de la Dynamique Espoir Banlieue, voulue par le Président de la République et conjointement mise en oeuvre par Valérie PECRESSE et Fadela AMARA. Il s'agit de partenariats mis en place entre un ou plusieurs établissements d'enseignement supérieur (grandes écoles, universités), des lycées à classes préparatoires et des lycées ou collèges. L'objectif est de promouvoir l'égalité des chances et la réussite des jeunes dans l'enseignement supérieur, notamment dans des filières d'excellence.
La " tête de cordée " est systématiquement un établissement d'enseignement supérieur, qui peut conduire plusieurs cordées à la fois, avec différents lycées ou collèges " sources ". Le partenariat entre ces établissements se traduit concrètement par la mise en oeuvre d'actions multiples et structurantes : tutorat, accompagnement académique et scolaire, actions de sensibilisation et d'orientation, accompagnement culturel, internat ou hébergement, aides diverses... etc. Les cordées constituent des réseaux de solidarité entre les divers niveaux d'enseignement. Animées par des étudiants des établissements d'enseignement supérieur, elles visent à lever les obstacles psychologiques ou culturels en créant, par un accompagnement adapté, un pont entre l'enseignement scolaire et l'enseignement supérieur, en montrant que des voies déjà empruntées avec succès peuvent l'être plus fréquemment encore par les élèves des générations suivantes. L'objectif est de faire changer le regard et les a priori portés par les jeunes sur ces filières, de renforcer l'attrait, pour les jeunes des quartiers, des formations longues, et de faciliter, par la communication des expériences et la transmission des codes appropriés, le passage vers l'enseignement supérieur dans une perspective de réussite et d'ascension sociale. Le partenariat entre les établissements est systématiquement formalisé à travers une convention.
Les actions mises en place pour les tutorés dans le dispositif CAR 2009/2010 :
- Détection par les équipes pédagogiques et administratives dans les lycées source. Les élèves seront choisis parmi les 1èreS.
- Rencontre au sein des établissements entre les familles et les professeurs de l'enseignement supérieur (CPGE-Brizeux...) à l'occasion d'une séance d'information générale aux 1ères S et leurs familles sur les études scientifiques longues. Plaquette de présentation des cordées servant de support pour présenter le dispositif CAR.
- Déroulement du tutorat :
- Mise en contact avec les tuteurs par une première rencontre au sein d'un établissement source et par informatique, via le forum de discussion des CPGE du lycée Brizeux.
Les contacts tuteurs-tutorés se font à partir de janvier et jusqu'à la fin de l'année sur le forum de discussion dédié des CPGE-Brizeux, au cours des visites dans les établissements d'enseignement supérieur et au sein des lycées. Ils permettent, au travers des discussions sur les études supérieures scientifiques, de donner confiance à l'élève tutoré et contribuent, par le développement du sens du travail et du goût de l'effort, à créer l'ambition et à démystifier les formations d'excellence. - Instauration d'un dialogue par le biais d'un prix scientifique permettant de tisser des relations autour d'un projet commun. Le prix scientifique est également l'occccasion de pousser l'apprentissage à la méthodologie dans l'élaboration d'un projet et de sa présentation. Il sera aussi l'occasion de rencontres avec le monde professionnel, de l'industrie, notamment.
- Visite des tuteurs dans les établissements du secondaire, accueillis par les professeurs relais.
- Journées d'immersion dans les établissements d'enseignement supérieur (UBO, Telecom Bretagne, ENS-Cachan Bretagne), accompagnés de professeurs relais et de professeurs des CPGE : découverte des activités quotidiennes des laboratoires de recherches scientifiques, d'entreprises, sorties culturelles et activités sportives.
- Présentation des travaux réalisés dans le cadre du prix scientifique.
- Participation au cycle de conférences scientifiques des CPGE-Brizeux, au forum des grandes écoles.
- Invitations et accueils particulièrement attentifs aux journées portes ouvertes des différents établissements du supérieur participant au dispositif CAR.
- Internat ou hébergement universitaire : tout élève tutoré et souhaitant poursuivre son cursus en classe préparatoire à Brizeux bénéficiera automatiquement d'une garantie d'obtention d'une place à l'internat. S'il le souhaite, le lycée l'accompagnera dans l'obtention d'une chambre en CROUS
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